학생포트폴리오 안내

1. 포트폴리오의 의미

◦ 포트폴리오는 한 개인의 능력과 자질을 증명할 수 있는 성취물이나, 기술, 특성들을 나타내 주는 자료들을 논리적으로 잘 구성 한 것

◦ 교육 분야에서는 자기계발 및 자발적 홍보체계를 구축하고 자신의 능력을 체계적으로 관리하고, 자기평가를 포함한 학생들의 발전과정에 대한 수행평가에 주로 활용

2. 학생포트폴리오의 의미

◦ 대학 재학 기간 중 코스 수강, 교과교육활동과 교과 외 교육활동을 통하여 성취한 교육적 성과, 지식, 능력, 경험 등에 회고적 평가(reflective commentary)와 함께 의도적으로 축적한 자료모음

◦ 교육 분야에서 학생포트폴리오는 학생들의 특정영역과 관련된 지식이나 수행능력의 상태와 함께 학생으로서 산업체 또는 사회에서 필요로 하는 전공분야의 실무능력과 인성을 갖추기 위하여 대학 입학에서부터 졸업할 때까지 학생 개인별로 노력한 모든 교육성과를 체계적으로 정리한 결과물

3. 학생포트폴리오의 필요성

◦ 학습활동에 대한 책임감을 갖게 하고 교과과정에서 습득한 성취, 업적, 능력을 스스로 평가하는 자기 반성적 기회 제공

4. 학생포트폴리오의 기능
* 학생포트폴리오는 학생 스스로 자신의 학업과정과 성취에 대한 결과물을 체계적으로 관리함으로써 자기 자신에 대한 평가와 자기성찰을 유도하는 기능을 수행함과 동시에 학생들의 능력을 종합적으로 평가할 수 있게 함

5. 학생포트폴리오의 기본 요소

1) 문서화(documentation)

◦ 자기 자신의 능력을 입증할 수 있는 모든 자료를 선별하여 체계적으로 정리

◦ 자신에 대한 개인적 정보와 자신이 수행한 학업의 내용, 그 과정에서 만들어진 결과물들을 문서로 정리.

2) 자기 성찰(reflection)

◦ 작성한 자료를 통한 자기 이해와 객관적인 자기 자신에 대한 평가

◦ 목표를 위해 무엇을 얼마나 어떻게 해야 하는가에 대한 분석과 자신의 학업과 삶에 대한 평가와 점검하는 내용 포함

3) 효과적 전달 (communication)

◦ 대학 재학 중 및 사회 진출 시 평가자(교수, 산업체 등)로 하여금 자신의 준비된 능력과 자질을 한눈에 바로 파악할 수 있도록 한다.

◦ 학생과 교수간의 상호작용과 의사소통의 장으로서 역할과 기능을 수행.

6. 학생포트폴리오의 작성절차

1) 1단계